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产教融合|“传道”数字化人才培养 美云智数“授业”高职院校校长研讨班

  • 分类:公司新闻

  • 来源:

  • 发布时间:2022-08-24

针对中国数字化转型市场,IDC预测未来5年将是数字化发展的黄金时期,企业需要大量了解数字化的高质量人才。但供需两端匹配严重失衡,据人力资源和社会保障部预测,中国智能制造人才到2025年需求将到达900万,人才缺口为450万,未来该缺口还将持续扩大。

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为贯彻落实全国职业教育大会精神,加快完成《职业教育提质培优行动计划(20220-2023)》,有效提高职业院校校长(书记)办学治校能力,推动职业院校治理水平和人才培养质量的提升,作为全国首批职业院校校长培训基地,广东邮电职业技术学院举办了“2022年第一期高职院校校长治理能力提升专题研讨班”,面向全国高等职业院校的校级领导,围绕数字化人才教育课题展开专题培训,以推动职业院校治理水平和人才培养质量的提升。

作为中国制造业转型典型企业,美的集团连续七年位居《财富》世界 500 强榜单,排名从 481 名攀升至 245 名,“2022 福布斯中国数字经济100 强”位列制造业领域榜首。基于美的数字化业务经验以及专业实力,美云智数总裁金江受邀“传道授业”,为专题研讨班高职院校校长们分享《企业数字化转型与数字化人才培养》主题。

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美的坚持“以人为本、科技为先”的经营理念,创始人何享健极为重视人才“60年代用北滘人、70年代用顺德人、80年代用广东人、90年代用中国人、21世纪用全世界的人才。”企业不断为吸引全球高端人才,营造更好的“引才”环境,而数字化转型的突破口关键也是“人才建设”。

美的数字化转型始于2012年全面推进精益改善,导入价值流拉动、精益物流、标准作业、5S、6西格玛等方法论,在精益柔性制造基础上,2015年导入机器人实现生产自动化及物流自动化的突破。2020年至今,在全面数字化、全面智能化战略牵引下,美的已拥有数智驱动的全价值链和柔性智能制造能力,3年打造4家全球灯塔网络,成为“灯塔工厂”最多的中国企业之一,基于此而生的美擎工业互联网平台还入选了双跨平台“国家队”。

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数字化转型贯穿于企业业务、流程和组织始终,美的建立了战略驱动型数字化人才供应链为其提供保障,不断培育数字化管理人才、应用人才、技术人才。针对数字化人才培养,金江认为实践出真知,鼓励员工参与到企业数字化转型建设中,“释放员工潜力的最重要的方式是赋予他们权力,让他们深入工作时有代理权和选择权”。

源自企业、更懂企业,美云智数为解决数字人才供需不匹配问题,与职业院校共创智能制造产教融合有机体系,形成产业与教育、企业与院校的深度协同机制,通过“产教融合”的模式建构应用型人才培养机制,突破课堂边界,将课本教学延伸到实践岗位,以数字化资源的整合与嵌接,实现应用型教学理论与实践创新应用。

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目前,美云智数不仅和华中科技大学、苏州大学应用技术学院、东北大学、华东师范大学、上海交通大学等各类合作,还与爱在工匠、中创智科等合作伙伴共探创新人才培养新模式,建立实习实训基地,以产业学院为载体,促进校企产教与科教融合,打造集“产、学、研、转、创、用”于一体的人才培养创新平台。

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三年内,美云智数希望与全国百所院校建立百校联盟,共同开展教学、科研、社会服务,培养10000名数字化技能人才,为各行业发展提供人才支撑与智力支持,有效地促进教育链、人才链与产业链、创新链有机融合。



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